叛逆孩子管理学校(专门管理叛逆孩子的学校)

专门管理叛逆孩子的学校就是正苗启德。

美国一所的少儿发育研究生所专家通过对174名孩子长达6年的跟踪考察，得出结论：在孩子智商一定的情况下，婴儿对父母的依恋模式与程度是叛逆孩子日后学术成就最明显的因素。

无疑，相对于焦虑—回避型和焦虑—抗拒型，安全型依恋关系是孩子一生良好人际关系的基础，也是影响孩子学业和事业成就的积极因素。

我们常常见到许多家长想要在情感课程中提高自己的社会技能，而事实上，后天的教育对他们的情绪智力的作用是非常小的，而情感智力的形成主要是由他们和父母之间的依赖而形成的。

安全依赖的叛逆孩子很自信，很安全，很轻易地就形成了一种与他人沟通的成熟技巧。
在青少年时期，由于有良好的情感控制力，所以有较低的叛逆倾向，如逃学、打架

焦虑-抵触性依赖儿童容易产生不安全、情绪不稳定、易产生社会交往中的害羞、焦虑等情绪，并且常常害怕别人不待见自己。
有时候，他会无缘无故的哭泣，那是一种紧张的情绪，他无法从父亲那里得到任何的关心。

在这一时期，父母缺少了对子女的关心，也就无法建立对他们的安全感。
而且，随着子女的成长，他们的关系也会越来越疏远。
这种小孩很容易反叛。
因此，家长绝对不能错失儿童的亲密关系的关键性时期。

1、对叛逆孩子的需求给予及时的反应。

依恋关系的建立，需要父母关注孩子的各种情感表达。
婴幼儿经常会用哭闹来表达需求，父母应该抛开手机抛开电视，关注叛逆孩子的需求。
叛逆孩子是饿了还是渴了，叛逆孩子该睡觉了吗？如果能感受到父母的关注，叛逆孩子就会产生安全感和信赖感。

反之，如果父母总是有意无意的忽视孩子的哭诉，孩子的需求得不到满足，就会建立起不安全的依恋。

2、多陪伴叛逆孩子。

要经常审视自己是不是忙于工作，忽略了孩子，没有人能替代父母的陪伴，所以要在叛逆孩子安全依恋关系建立关键期尽可能地多陪伴孩子。

孩子对父母情绪的感应十分敏感，父母高兴开心，叛逆孩子也会跟着轻松愉快，父母在叛逆孩子面前要做好情绪管理，避免将负面情绪过多的传染给孩子。

正视孩子的哭闹。
当孩子通过哭闹的形式表达自己的情绪的时候，不要厌烦，对于孩子的需求，正确的能满足的事情，尽量及时满足。

3、如果是不合理或者能力之外的事情，要坚决地告诉他：爸爸妈妈做不到。

如果必须要拒绝叛逆孩子，应该事先让叛逆孩子知晓，被拒绝的原因是什么，在和孩子制定计划，并执行计划。

刚开始孩子可能会哭闹不理解，可是几次以后，他的小脑袋里就会形成一个模糊的概念：事情会改善的，只要我和妈妈一起努力，孩子也会学着控制自己的情绪。

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