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在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

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老师适当体罚学生,也是一种教育方式

叛逆孩子学校 2021-03-11
  在教育问题上,你是希望老师适当体罚学生,还是不希望体罚?
  90年代前,边疆农村的学生家长对老师说的最多一句话:老师,小娃交给你们了,不听话时,该打就打。当然,老师看到调皮学生违反校规校纪也不会狠狠的打,只是意思意思一下,即便手稍微重了一点,学生决不会做出领家长亲友一窝蜂来学校闹事的现象。
  每所学校每个学期都会组织老师走村窜寨进行一次家访和(家长到学校)一次家长会活动,互动交流,让家长掌握自己孩子的学习生活情况。
  目的无非就是为了搞好“校风、学风”也包括“教风”,提高学校教育教学质量,与当地同级学校竞争中占先,赢得百姓的好口碑、系统领导的“热眼”、当地政府的重视。

  其实,叛逆孩子学校认为:老师还是应该有适当的体罚比较好。

老师适当体罚学生,也是一种教育方式(图1)

  1、心理学知识告诉我们,适当的惩戒或体罚,能够增强个体对错误的过程和结果的记忆,这个非常有必要。如果学生犯错了,老师不管不问,学生把做错的事也不放在心上,下次还是会出相同的错误。甚至出了问题还不自知。
  2、没有适当的体罚,对于老师来说,也是说不过去的。从思想上,从良心上,从道义上,我们都是会受到谴责的。也不是一个合格的人民教师,因为教书育人的任务,没有做到。
  3、对于学生来说,是好事吗?肯定不是。纵容了学生,也放纵了学生,最直接的结果就是学生不怕老师,学生的学习习惯不会好,学习成绩也好不了。如果有适当的体罚,不但有警醒自己的作用,还有警告其他同学的作用。
  4、在有些家长眼里,这是一个不负责任的老师。你不管学生,家长是知道的。那家长朋友们一说,这是很败坏教师队伍的形象的。你也给教育者做了一个反面的宣传。其实,这还真不是所有的老师都是这样的。
  总之,对学生一定要有适当的体罚,这也是一种教育方式。

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